崇祯四年五月下旬登州卫校场的晨雾还未散尽一阵整齐的脚步声便划破了宁静。
五百名身着青色号服的士兵列成十排横队手持燧发枪正随着教官的口令进行队列训练——“立正!稍息!向左转!”每一个动作都刚劲有力脚步声踏在青石板上震得地面微微发麻。
这是登莱讲武堂的学员正在晨训而在他们身后校场西侧的空地上十座崭新的营房已近完工再过几日这里将迎来一倍于现有规模的新学员。
讲武堂的正厅内王巢正与讲武堂总教官赵烈、副总教官马坤商议扩招事宜。
赵烈曾是辽东军的参将因不满朝廷的腐败与后金的入侵辗转来到登莱凭借丰富的战场经验被王巢任命为总教官;马坤则是登莱本地的武举熟悉步兵战术与训练方法负责学员的基础教学。
“赵将军、马教官此次讲武堂扩招是为了给陆军和水师培养更多能打仗、会指挥的军官。
”王巢指着桌上的扩招方案语气严肃“目前讲武堂有五百名学员大多是从陆军各营选拔的老兵这次咱们要扩到一千人招生范围也要扩大——陆军和水师各选拔三百人再从民间招募四百名勇武之士这样既能保证军队的忠诚度又能吸纳民间的人才避免埋没可用之辈。
” 赵烈拿起扩招方案仔细看了看眉头微微一皱:“大人从军队选拔学员倒还好说这些老兵有战场经验底子扎实;可从民间招募怕是鱼龙混杂——有些百姓或许勇猛但不懂军纪更不懂战术教起来难度极大甚至可能影响现有学员的风气。
” “赵将军的担忧有道理但也不必过于担心。
”王巢笑着解释“咱们可以设置严格的考核先筛掉品行不端、体质孱弱之辈再通过三个月的预科训练教他们基本的军纪和体能合格者才能正式入学。
而且民间的勇武之士往往有一股子冲劲只要引导得当稍加培养很可能成为战场上的猛将——当年的岳飞、戚继光不也是从民间走出的吗?” 马坤也点头附和:“大人说得对!咱们登莱这几年安置了不少流民其中肯定有不少身强力壮、曾习武或当过兵的人。
如果能把他们招入讲武堂既能增强咱们的军事力量又能让他们有个稳定的出路减少民间的不稳定因素可谓一举两得。
” 赵烈见两人都这么说便不再反对:“既然大人已有周全考虑属下便按方案执行。
只是考核内容还需再细化——除了体能和品行是否还要考一些基础的战术和谋略?毕竟讲武堂培养的是军官不是普通的士兵。
” “当然要考。
”王巢站起身走到墙边的战术地图前“体能考核就考‘三千米跑、负重五十斤行军十里、摔跤对抗’这三项能看出一个人的耐力、力量和反应;谋略和战术考核就出一些简单的题目比如‘如何带领十人小队防守一座小土坡’‘遇到敌军骑兵突袭该如何应对’不用太复杂主要看他们的思路是否清晰有没有基本的战术意识。
” 三人又商议了半个时辰确定了考核的具体流程、时间和考官人选——赵烈负责谋略与战术考核马坤负责体能考核再从陆军和水师各抽调五名经验丰富的军官协助进行品行审查和日常管理。
次日清晨登莱各州县的城门、集市、军营外都贴满了讲武堂扩招的告示上面用简化字写着招生范围、报名条件、考核内容和入学后的待遇:“凡年龄在十八岁至三十岁身体健康、无犯罪记录者无论是陆军/水师士兵还是民间勇武之士均可报名;入学后每月发饷三两白银管吃管住毕业后直接任命为军官最低授予‘队正’(管五十人)之职。
” 告示一贴出整个登莱都沸腾了。
对于陆军和水师的士兵来说这是晋升军官的绝佳机会——只要能通过考核进入讲武堂毕业后就能摆脱普通士兵的身份不仅俸禄翻倍还能光宗耀祖;对于民间的勇武之士尤其是流民中的青壮年这更是改变命运的希望——不用再靠种地或打零工糊口还能穿上军装为登莱效力甚至成为军官。
报名的第一天讲武堂门口就排起了长长的队伍。
有穿着军装的士兵胸前别着自己的军功章眼神坚定;有穿着粗布衣裳的流民手里拿着自己的身份证明满脸期待;还有一些本地的武师背着大刀或长枪自信满满地想要一展身手。
负责报名登记的吏员忙得不可开交一边核对报名者的身份信息一边给他们发放考核准考证。
人群中两个身材挺拔的年轻人格外显眼——左边的名叫李定国二十二岁曾是陕西的流民去年加入登莱陆军在之前的流民清剿战中表现勇猛亲手斩杀了两名流寇头目;右边的名叫刘文秀二十一岁与李定国是同乡同样是流民出身因擅长骑马和射箭被编入骑兵营曾在训练中多次获得“最佳射手”的称号。
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