天佑三年二月开德府。
春寒料峭但凛冽的北风已悄然变得柔和河畔的柳树梢头隐约透出一抹极淡的鹅黄。
冬日的沉寂正被大地深处涌动的生机悄然打破。
而在开德府两股由秦王府悄然掀起的波澜正随着这春日的暖意逐渐扩散开来浸润着这座古老州府的生活肌理。
其一便是陈家私塾的迅猛扩张。
起初这仅是陈太初为守孝期间不废教化、惠及宗族而设的义学。
课程新颖实用又不收束修只需自备笔墨纸砚即可入学消息不胫而走。
起初还只是陈氏旁支、附庸的佃户、工匠子弟怯生生地前来。
但很快那些原本只诵“四书五经”的蒙童在这里竟能学到丈量田亩的算法、看懂简单器械图样的技巧甚至能拼读那些连老秀才都未必认全的生僻字!这等实惠与新奇如同磁石般吸引了越来越多的人。
城东卖豆腐的老王咬牙给儿子买了套笔墨送了进来;清河上的船夫李老大也让女儿停了织布来学算账;甚至一些家境尚可的商户也慕名将子弟送来只盼能学到些“秦王殿下亲传”的实用本事。
很快宗祠旁那几间厢房便被挤得水泄不通朗朗书声与热烈讨论声终日不绝。
陈太初见状索性将改革推向更深。
他不再满足于旧式私塾的散漫教学而是借鉴了后世的经验大胆地将学生按年龄和基础划分为“蒙、初、中”三级近似于小学低、高年级和初中。
每级有固定的课程进度、专用的教材(多为他亲自编写或指导编纂的简明读本)甚至开始尝试分科授课。
原有的场地显然无法容纳这井喷式的需求。
于是陈太初的目光投向了清河下游一处因主人迁居汴梁而荒废多年的庄园。
他出资将其买下动用了王府的人力物力进行了大规模的修缮和改造。
拆除隔断建成明亮宽敞的讲堂;平整土地辟出活动场地;增设了存放简易实验器材的“格物斋”、摆放地球仪与地图的“舆地室”。
不过月余一所规制远超时代、可容纳数百人同时就读的新式学堂便在清河畔悄然立起。
匾额上书“清河义学”四个朴拙大字由陈太初亲笔所题。
开学之日人潮涌动学子与送行的家长脸上皆洋溢着对知识的渴望与对未来的憧憬。
这座学堂如同一颗投入水面的石子激起的涟漪正悄然改变着许多人的命运也隐隐撼动着延续千年的教育旧规。
其二则是牛痘接种之事的悄然普及。
去年冬日秦王府内率先接种牛痘的消息起初只在极小范围内流传多数人持怀疑观望态度甚至不乏“以畜疫染人有违天和”的怪力乱神之语。
然而开春之后一场不大不小的天花疫情恰如试金石般降临在开德府邻近的几个村落。
疫情传来人心惶惶。
昔日避之唯恐不及的麻疹痘疮再次成为恐怖的代名词。
然而人们很快发现那些曾在秦王府或是通过王府仆役引荐、悄悄接种过牛痘的人家无论老少竟无一感染!即便是与患者密切接触者也至多出现轻微不适很快便康复如初。
活生生的事实胜过千言万语的辩解与宣传。
恐慌迅速转化为信服继而化作行动的力量。
开德府城内外的各家药堂、诊所原本对牛痘接种将信将疑的大夫们眼见王府之法确有神效又得王府允准共享此法(陈太初早已将接种要点编纂成册分发给可信的医者)便纷纷行动起来。
他们或由王府提供少量痘苗或自行寻访牛痘康复者获取痘痂开始在各自的医馆内为前来求种的百姓施种。
为推广计许多医馆甚至效仿王府初期免收诊金只象征性收取材料费用贫苦者亦可减免。
于是天佑三年的这个春天开德府出现了一幅奇特的景象:各大药堂门前排起了长龙人们不再是愁眉苦脸地等待救治而是带着一种期盼与忐忑等待着那轻轻的一划以期换取未来对抗“痘神娘娘”的护身符。
孩童的哭闹声、大人的安抚声、医者的叮嘱声交织在一起构成了一曲对抗天灾、追求生机的特殊乐章。
牛痘之术便这样如春雨般无声无息却又坚定有力地在这片土地上扎根、蔓延。
然而王府深宅之内并非全然是这积极向上的氛围。
近日陈太初察觉到小女儿陈紫玉有些闷闷不乐。
那个自幼在海上长大、性格如海风般自由洒脱的姑娘如今已是亭亭玉立到了十七岁的年纪。
她不像寻常闺阁少女般痴迷女红或诗词反而对航海、舆图、乃至海外风物有着浓厚的兴趣。
这自然与她的生母是阿伊努人以及她童年随父亲漂泊海上的经历密不可分。
这不王奎的长子王思初已长成能独当一面的青年近日准备率船队返回金山。
紫玉得知后心思便活络起来几次三番缠着赵明玉想要随船队一同出海再去看看那片她记忆中的广阔天地。
这一日紫玉又来到赵明玉房中扯着母亲的衣袖软语相求:“娘亲就让我跟思初哥哥去一趟嘛!我保证听话不多事就是想出去走走看看……” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩!。
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