古今倒卖爆赚万亿缔造黄金帝国第61章 学以致用

“地…地是圆的？还在转？”李大牛眼珠瞪得溜圆“那…那俺们咋没掉下去？” 陈阳开始讲解万有引力的初步概念虽然浅显却已足够撼动人心。

宋应星浑身颤抖他冲到地球仪前双手颤抖地抚摸着眼神狂热而混乱：“《浑天仪注》…张衡…莫非先贤早有猜测？然…然证据何在？陈大人您如何得知？” 陈阳平静道：“观测计算推理验证。

格物之道在于不盲从旧说敢于质疑勤于求证。

日后若有条件我可演示如何证明地圆之说。

” 这番言论在学员中引起了巨大的思想风暴。

有人茫然有人怀疑也有人如唐婉、宋应星及少数年轻学员眼中开始闪烁起思索与探索的光芒。

物理课上陈阳讲解杠杆、滑轮、浮力皆以实验演示直观而有力。

化学课上他演示简单的酸碱反应物质的变化让学员们惊叹不已。

生命科学课上他借助一台带来的简易显微镜（伪装成特殊水晶）让学员们首次看到了水滴中的微生物世界引发了阵阵惊呼与骇然。

“水…水中竟有如此多小虫？”唐婉掩唇惊道脸色微微发白。

“此乃微生物多数无害然亦有致病者。

故饮水须沸伤口须洁以防病从口入创口溃脓。

”陈阳借此灌输基础的卫生观念。

宋应星几乎是扑在显微镜上看着那蠕动的小生命世界观遭受着一次又一次的冲击与重塑他喃喃道：“一花一世界一沙一天堂…古人诚不我欺！这格物之道竟能窥见如此微观之境！” 阳明学院的日子便在每日的拼音朗读、数字演算、地理探索、物理实验与微观观察中流逝。

新旧观念在这里剧烈碰撞知识的火花不断迸射。

陈阳如同一个冷静的舵手引领着这艘满载着迷茫、惊讶、渴望与求知欲的航船驶向那片名为“科学”的浩瀚海洋。

他深知改变非一朝一夕之事。

但看着唐婉眼中越发聪慧灵动的光彩看着宋应星等人从震惊到狂热再到沉静钻研的转变看着李大牛等人虽仍显笨拙却坚持不懈地描画着数字与文字他知道种子已然播下静待破土而出的那一天。

而他拥有的跨越时空的知识便是最好的阳光与雨露。

阳明学院的教学如火如荼地进行着。

陈阳的教学并非纸上谈兵他极其强调“学以致用”将课堂与各个工厂、军营乃至田间地头紧密联系起来。

这一日算术课上陈阳不再满足于简单的数字运算。

他在黑板上写下了一道应用题： “今有军工坊需制雁翎刀。

制一刀身需精铁五斤三两刀柄用硬木一斤四两装配工时至二刻。

坊内有匠人十五每日做工四个时辰。

若订单需雁翎刀三百把问：需精铁多少斤？硬木多少斤？总计需多少工日方可完成？（设一斤为十六两）” 这道题涉及了单位换算、乘法以及除法更关键的是它将数学与军工生产直接挂钩。

学员们顿时埋头计算起来教室里响起一片沙沙的演算声和低声的讨论。

以往这类核算多由经验丰富的管事粗略估算往往误差不小导致材料冗余或短缺。

唐婉凝神静思纤长的手指在纸上快速列式。

她先将“五斤三两”化为“八十三两”将“一斤四两”化为“二十两”然后分别乘以三百得出精铁与硬木的总两数再换算回斤两。

接着计算总工时再除以每日总工时……不过片刻她便抬起头清晰报出答案：“回先生需精铁一千五百九十三斤十二两硬木三百七十五斤总计需……二十五工日。

” 她的答案准确无误思路清晰引得众人侧目。

陈阳微微颔首以示肯定。

唐婉脸颊微红心中却涌动着掌握新知识并能解决实际问题的喜悦。

李大牛和赵二虎抓耳挠腮他们对于斤两换算尚且生疏算得颇为吃力。

陈阳走到他们身边耐心指点他们如何一步步分解问题。

李大牛好不容易算出个大概抹了把汗嘟囔道：“娘的比带兵冲阵还费脑子！不过……算清楚了心里有底免得被下面的人糊弄或者耽误了大人交代的差事。

” 赵二虎也重重点头：“不错日后调度粮草、计算军械损耗若自己心中无数如何统领部下？” 陈阳顺势引导：“算数者管理之基也。

小至一家开销大至一国赋税、军需调配皆离不开精算。

尔等为将岂可不通此道？” 两人凛然受教虽然学习过程痛苦却再不敢有丝毫懈怠。

物理课上陈阳将课堂搬到了新建的水力锻锤旁。

他指着利用水流带动的大型锤头讲解着杠杆、齿轮传动与势能、动能的转化。

“尔等可知为何此锤之力远胜人力？”陈阳问道。

一名年轻匠徒尝试回答：“因…因借了水力？” “然也。

但水力如何转化为锤击之力？”陈阳引导着“看这组齿轮大轮带动小轮转速增加此为加速机构。

再看这凸轮将旋转运动转化为锤头的上下往复运动……其间涉及之力矩、转速比、能量转换便是物理之道。

明了此理日后设计或改进器械便不再仅凭经验而是有法可循。

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